谁在“接盘”美债？
每经AI快讯，供需失衡，是近期美债商场刮起风暴的关键因素。 到9月，全年美债总发行规划达15.7万亿美元，净发行1.8万亿美元，比较2022年增加45%。而其干流需求方却纷繁减持，美债最大买家美联储正逐渐减持美债，海外官方出资组织首要持仓者——我国和日本也在兜售美债。 那么，谁接手了美国政府发行的以及上述组织卖出的美债？商场人士表明，美国居民、对冲基金以及海外私家出资者或许是本轮美债商场的“接盘侠”。 不过，展望后市，美国下一年财政支出或许放缓，财政赤字或将有所收敛，国债融资需求或许放缓，供需失衡问题有望得到缓解。（上海证券报）
每日经济新闻
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不知不觉，华强北又走出了一家上市企业。
7月15日，深圳市绿联科技股份有限公司敞开申购，将在深圳证券交易所创业板上市。发行价格21.21元/股。发行数量为4150万股，募资总额约8.8亿元，募资净额约7.7亿元。
招股书显现，绿联科技成立于2012年，首要从事3C消费电子产品的研制、规划、出产及出售，致力于为用户供应全方位数码处理方案。
2023年以来，消费电子范畴的干流叙事是新科技，搭载大模型的AI手机、引领AR\VR浪潮的空间核算、加快开城的自动驾驶……智能无处不在，但却粉饰不住添加乏力的焦虑。
而依附于上游科技产品的第三方配件商场，也在存量年代陷入了愈加惨烈的竞赛泥潭，在这个天花板不高的职业中，抢夺着为数不多的品牌优势，并敏捷拓宽品类，将其转化为产品附加值。
消费电子配件商场有无数个细分赛道，但都逃不脱“低频贱价、同质化高”的魔咒，而在这个“速生速死”的职业中，有人顽固地做着品牌化的生意。
代工转型，大牌平替
从华强北货台走向本钱商场，并不是一条典型的创业路。
占地面积约1平方公里的华强北散布着数十座电子产品交易中心，辖区商事主体已打破10万户，在电子配件职业营生的“小老板”数以万计，但做品牌的仅仅百里挑一，品牌化在这里显得方枘圆凿。
但现在的满意者，未必不是别人风景时的失意者。
2007年，大学毕业的莆田80后张清森来到深圳，因为学的是国际金融专业，他挑选了专业对口的作业，在一家港资企业做外贸事务员。
跟着电子外贸浪潮席卷深圳，张清森的打工生计没有继续太久，便联合同在外贸职业的陈俊灵下海创业，在华强北做起了3C配件代工的生意。
其时，正值国内智能手机商场添加期，苹果也在向国内搬运产能，蜂拥而入的淘金者导致产能的溢出，华强北遍地都是数码配件代工、贴牌的小工厂与档口。
得益于为大牌代工所敏捷堆集起的经历，华强北成为全球消费电子职业的晴雨表，全宇宙的手机集散中心，甚至有库克都需求到华强北提货的说法，速生速死的造富神话与以强凌弱在这里读秒演出。但许多人都不知道的是，华强北的头上一向悬着规律的白。
2008年，央视的点名报导直指山寨机职业的软肋，将华强北推上了风口浪尖，严打继续了多年，其间规划较大的一次是2010年末开端的“双打”专项举动，清退5000余家商户，涉及3万余人。
压力之下，许多华强北小商户转向品牌机署理，山寨机简直在一夜之间隐姓埋名，取而代之的是中华酷联、华米OV等国产品牌，Others序列中也是锤子、一加等小而美的品牌。
依附于手机工业的头部品牌，3C配件代工厂们有出产才能但没有中心技能，也没有定价权，职业一致选用“公模”，区别只在于贴的牌，因而贱价竞赛成为常态，要一向防范同行的更低报价，以及品牌方以此为挟制的砍价。
张清森曾身处这波改变的浪潮中，在创业初期就感触到了暗潮的涌动。他敏锐地意识到，要兴办自己的品牌。所以在2011年，UGREEN绿联从代工企业变成品牌企业。
为绿联打响知名度的是一款电视高清数据线。
2011年左右，智能手机成为最抢手的消费电子赛道，大部分人疏忽了另一个范畴——电视机。拿手做屏幕的三星在电视机范畴相同风生水起，接连推出3D电视和智能电视，自2006年以来接连18年占有全球电视商场榜首名。
可是，因为我国的电视接口标准与韩国不同，原装的三星电视连接线在国内并不适配，而三星迟迟不肯分出一条出产线来制作合适我国商场的连接线。张清森抓住了时机，推出绿联电视机高清数据线系列产品，专门适配各个进口品牌的电视机，赚到了“榜首桶金”。
张清森的品牌化有3个要害点，一是建立线上营销途径，二是扩大产品品类，三是绑定大品牌。
从电视连接线杀回手机职业后，绿联也接连推出了手机配件产品，并独立开发模具，迭代技能，做大厂的平替。用张清森的话说，这是“用五星级酒店的实力去开沙县小吃”。
2012年，绿联侧重布局线上途径，张清森亲身当起了天猫店的客服，甚至在详情页中直言“哪怕心境欠好都能够无理由包邮退货”，表现动身力线上的决计。天猫店运营4个月，绿联单日出售额打破1万元；2013年，绿联运营额打破6000万元，吃下了互联网电商途径的生长盈余。
2014年，绿联经过了苹果的MFi认证。MFi即“Made for iPhone/iPad/iPod”，是苹果公司对其授权配件厂商出产的外置配件的一种标识运用答应，只需经过了认证的外部设备，就能够运用Lightning连接器等苹果独家技能。
曾有媒体计算，一根经过MFi认证的数据线本钱，比未经认证的产品高出15元左右。但MFi认证的经过率很低，仅有2%；每个品牌只要3次请求时机，3次不经过就无法再请求了。
2018年，绿联成为华为商城榜首批DFH（DESIGN FOR HUAWEI）方案协作伙伴，推出了DFH认证的系列产品。2021年，绿联被评为华为商城的十大优异协作伙伴，与华为的协作进一步深化，华为商城在售的绿联SKU超越百款。
2020年起，苹果售卖手机不再调配充电头，在随后的几年中被简直一切手机厂商仿效。
苹果的理由有两个：一是环保，二是大部分手机用户家中都至少有一个充电头。但充电头的特色也有两个：一是易丢，二是易坏。
一万块的手机能够买，一百块的充电头有必要货比三家，这是杂乱的消费心理学，也为手机配件品牌留出了巨大的商场空间。
在消费电子配件商场没有品牌观念的阶段，顾客的认知是除了原装都是杂牌，线上竞赛的要害是添加曝光，经过SEO算法抢占产品列表中更靠前的方位，线下的中心竞赛力则是货台老板们的“话术”。
而在消费晋级的浪潮中，第三方配件品牌摆脱了贱价竞赛的泥潭，苹果和华为等品牌的授权成为最好的背书，第三方品牌取得了名贵的溢价空间。做原装平替是安克、绿联、品胜、倍思等企业品牌化的要害节点。
产品方面，绿联从数据线延伸至移动充电设备、智能排插、多功能网卡、HUB等品类，还接连推出了智能硬件、可穿戴设备、车载配件等新品类。
绿联IPO：路的止境，在海的那儿
文 | 观潮新消费，作者 | 王叁，修改 | 杜仲不知不觉，华强北又走出了一家上市企业。7月15日，深圳市绿联科技股份有限公司敞开申购，将在深圳证券交易所创业板上市。发行价格21.21元/股。发行数量...
“我知道，你的一切支付都是值得的！”
在第73集团军某旅
“破障前锋”颁奖典礼上
下士李坚翔流下了激动的泪水
班长张家文搭着他的膀子相视一笑
这一年阅历了多少
只要他们自己知道……
我和我的班长丨超越班长！这是一场师徒间勇夺顶峰的比拼
“班长，您知道这一天我等了多久吗？”“我知道，你的一切支付都是值得的！”在第73集团军某旅“破障前锋”颁奖典礼上下士李坚翔流下了激动的泪水班长张家文搭着他的膀子相视一笑这一年阅历了多少只要他们自己知道...
这有正义的呼吁，也有利益的嚎叫。这有片面的认知，也有全面的权衡。
那咱们究竟要不要学英语呢？
要答复这个问题，咱们不能只站在自己或许部分人的态度上，只考虑自己或许部分人的利益，简略而片面地答复；咱们有必要站在我国一切公民的态度来上，考虑到悉数学生的利益来全面答复。咱们有必要真实懂才干答复全面，答复清楚。
榜首，咱们应学英语吗？
我说，咱们有必要有英语教育，有必要学英语。由于英语是国际上运用范围最广的言语，仍是最多发达国家运用的言语。所以，咱们要和英语国家打交道，自动了解这些国家并研讨英语材料等，就有必要学英语。
再便是，英语现在成了许多非英语国家的共学外语。因而，咱们要和这些国家沟通，学英语是最省事儿的外语学习方法。
所以，咱们要对外沟通，有必要教育英语，有必要学英语。
第二，那咱们是不是一切学生都有必要学英语呢？
关于这个问题，咱们有必要予以决断地答复：没有必要。
咱们学英语的问题所在正是都必学英语。为什么这么说？
1. 不是一切学生都能学会英语的，咱们是大都学生终究学不会英语的。
由于咱们的学生是有差异，有不同的，并不是一切学生都能学会英语；咱们是大都学生终究学不会英语，也学不会其他外语。我是一名教师，深知英语的教育怎么。咱们看看统计数据吧。
咱们就拿一个县某一学期期末英语考试成绩来说吧。
七年级，共有7172人参阅，及格人数是5285人，及格率为73.69%；优异人数是3584人，优异率是49.97%。
八年级，全县共有6915人参阅，及格人数是2805人，及格率为40.56%；优异人数是807人，优异率为11.68%。
九年级，全县共有6712人（学籍人数是7508人）参阅，及格人数是2745人，及格率是40.90%；优异人数仅为728人，优异率为10.85%；这个县共有初中29所，竟有12所初中及格率缺乏30%，及格率最低的校园仅为15.58%。
从中能够看出，咱们的初中学生有许多不及格，及格率是越来越低，到初中结业时是大都及不了格。高中，及格率应该也高不了（我没有材料）。
再拿一个县的最好的初中八年级的一个班来看看。2017-2018学年第二学期的期中英语考试，全班共有78名学生都参加了英语考试，在满分120分的状况下，只要26人及格，及格率为33.33%，而不及格的高达52人，不及格率为66.67%，而且有22人在40分及以下，占比达28.21%，其间有13人在30分以下（其间没有30分的，但有2人：一个11分，一个15分）；全班只要7人在96分及以上，优异率只占8.97%。
从这些统计数据中，咱们能够看出英语及不了格的学生太多了。我作为一名教师，太知道学生了。咱们的许多学生在英语课上底子听不明白，学不会，可听不明白还得听，学不会还得学，简直是在坐监狱。这些学生学英语便是在做学会英语了的学生的陪葬；顶多是增加了分母数量，增加了学会英语学生的时机。
咱们都必学英语的成果，终究是大都学生及不了格，学不会，汉语也没有学好。咱们考虑过这些学生吗?
咱们要求一切学生都学英语，是在用一部分学生劫持另一部分学生，咱们心安吗？
2. 关于咱们一般的学生、一般的学生来说，关于大大都学生来说，学英语没有含义。
咱们都学外语，关于咱们一般的学生，一般的学生来说，关于大大都学生来说，有多少含义呢？
没有积极含义，由于一是学不会，二便是学会了也无用也用不到。
有消沉含义，由于消耗了许多时刻、人力和财富，耽搁了许多对实践有含义的学习。
关于学不会和用不到的学生来说，咱们都学英语糟蹋了家长和公民许多的时刻、人力和财富，特别是糟蹋了师生许多的时刻和精力，还增加了学习担负，还耽搁了对实践有积极含义的教和学。
人力和财富，咱们欠好核算；光时刻，咱们的中小学学生就消耗十年啊!十年之功毫无用处，咱们就不疼爱吗？咱们的心何其恨也！
关于学不会的学生来说，还有必要学英语，还严峻损害了他们学习的自动性、积极性和爱好、趣味，也使教育成效大大下降。
英语，关于咱们大都人，乃至说绝大大都人在实践生活和工作中底子无用。
由于他们终身中一个外国人也见不到，在国内见不到，又不会出国；便是出国，又纷歧定是到说英语的国家。
便是见几个或多个或屡次，也纷歧定非得用英语，更用不着为此消耗时刻、精力和财力去学英语；便是见到的外国人也纷歧定都是会英语的人，或许是说其他言语的人，又怎么用英语，又哪能学得来。别的，外国人也能够说汉语，纷歧定非是咱们说外语。
由于他们终身中也不看外文书，便是看也纷歧定都是英文；由于一般人便是会点英语，也只是会点皮裘，也难看懂英文书，专业英语书更是看不了，由于这需求英语专业人员，还得水平高的。
就算咱们会几句：“How are you！Welcome to Beijing!……”又怎么？你就能搞科研了，外国人就看得起你了！只要天知道。
总归，咱们都学英语，大都学生是学不会，更是用不到！这让咱们这些学生都必学英语做什么？！
咱们都学英语，在一点上无论怎么都是有积极含义的，那便是考试。由于，咱们中考必考英语，高考更是必考英语。此外，对大都学生毫无实践含义。
3. 学生结业后，便是学会了英语的成年人许多人就把英语丢了，也没了含义。
看看咱们初高中结业的成年人，看看大学结业后的成年人，有多少人还会英语？由于没有多少人会用到英语，也就没有多少人会英语了；便是会，还会多少英语？不会多少英语了，许多人仍是只是知道些皮裘罢了。
4. 再便是翻译者还得存在，翻译这一行消失不了。
5. 还有便是现在英语翻译软件现已开展起来了。
6. 英语不是我国公民的必需。
英语不是像饭相同不吃就会饿死，没有必要都学；便是饭也是有人不吃这个不吃那个的，言语也是相同，也必定是不学这言语，不学那言语的。
7. 咱们还有必要知道到学生都必学英语的两重性。
咱们都必学英语，是成果了许多学生，可也耽搁了许多孩子。咱们不要只看到这成果了的学生，而无视这耽搁了的孩子。那可都是咱们自己的孩子啊！
咱们都学英语，一方面多学了一门言语常识，学会了还便当了直接研讨英语材料和对外沟通，另一方面在必定程度上消弱了对汉语的学习，还肯定耽搁对科学文明的学习。
咱们都学会了英语，一方面便利了咱们知道英语国家、英文，另一方面肯定是合作了英语文明的侵略，乃至是外国武力的降服。也难怪咱们的课本上删除了都德的《最终一课》。也难怪咱们有许多奸细，不正是他们会外语吗？
咱们要求都学外语，是只知其一，不知其二；是只管一部分，不管另一部分，是只管能学会的学生，不管学不会的学生。这是极点不负职责的，最少没有负起彻底的职责来。
由于英语，咱们耽搁了多少学生的大好出息，咱们又切断了多少学生行进的路途！自古及今，有多少人并不会外语，照样做出了特殊的伟绩和奉献，如毛泽东。而毛泽东的战友，会外语的又谁如毛泽东。咱们都学英语做什么？
8. 英语是一门言语，自身不是发明力。
单纯的言语，不是发明力，只是表达常识。正如哑巴不会说话，能够说没有言语，但也可干事，也可发明。构成发明力的是天然科学和思想等，不是言语自身，再说还有母语的。
英语，咱们是在大学开设，在高中开设，在初中开设，然后是在小学开设，在幼儿园也开设，乃至唆使的会些外语的家长在孩子未上幼儿园前就教孩子说双语，在娘肚里听英语。这样，许多学生不适合学也得学，而且底子学不会，也没有用，特别耽搁对有用的学习，便是陪葬。这真实不该该。
咱们大都中国人是为自己而活的；咱们主要是为中国公民的，咱们的为公民服务首要且主要是为中国公民服务的。咱们给自己制作这么多费事做什么？！
9. 一个人，时刻和精力都是有限的，不或许什么都学，也都学不会。
所以，咱们不能撤销英语教育，要学但没有必要都学，也便是有人要学也有人可不学。
其实，关于英语，咱们要学但不能都学，正派的国人，闭着眼睛就能想清楚；这四十多年的实践更充沛证明了。谁都不能什么都做，越是高精尖越专业。但是，咱们有人竟或许视而不见，或许置之不理，或许依然故我。
第三，那咱们怎么天然做到有人学英语，有人不学英语呢？那便是给学生挑选的自在。
关于英语，咱们有必要开课，有必要教育，但咱们不能逼迫学生必学或不学，有必要天然。
这就要求咱们有必要给学生挑选的自在，给学生选学英语的自在，让学生自己挑选。乐意学就学，有才干学就学；不乐意学就不学，没有才干学就不学。这才符合实践，这才各得其所，这才干对症下药，这才干开展专长。
咱们不必忧虑没有人学英语。咱们总有人乐意学英语，也总有人不乐意学英语；总有人有才干学英语，也总有人没有才干英语。
当然咱们能够引导；若没有人乐意选学英语，咱们可教育部分人学；若真实没有人选学英语，咱们国家还可强制一部分人学，就像服兵役，我以为这种状况肯定呈现不了。不同学生的挑选必定不会相同。
其实，选不选英语，终究是看社会的需求，终究是看商场的需求。现在，咱们许多人自动学英语晋级，还不是商场在起作用吗？为了出国，为了进外企，为了挣钱多。
为了完结选学英语，咱们有必要有不学英语的大学，也有必要有必学英语的大学；有必要有不学英语的专业，也有必要有必学英语的专业；还有必要有可选学可不选学英语的专业。咱们还有必要有考英语的高考和不考英语的高考。
第四，咱们什么时候对英语进行挑选呢？
我以为，在小学，咱们最好撤销英语课程（若缩短了小学学制，更应撤销小学英语），会集学好汉语；到了初中再教育英语并进行挑选。
咱们可在初一首要进行试选学，可试行一学期或许一学年（这样根本就看出来了），然后确认下来。或许直接就不选学或许选学也行。到了大学，学生以为有必要学英语还可选学英语，咱们国家要予以支撑。
咱们在小学撤销了英语，若学生及其家长以为有必要和爱好、才干等，可自学英语。咱们国家还可开设网上英语教育供学生自愿学习。
总归，咱们要给学生多些自在，让学生多些自我管理。
究竟在何时让学生对英语进行挑选，咱们要调查研讨证明。
第五，有人说，咱们要削减英语的分值，变主科为副科。这含义不大，仍不可行。
咱们便是削减了英语的分值，变主科为副科了，咱们的学生仍是都必学，这仍是不可行。这关键是大都学生学不会，还用不到，糟蹋时刻、精力和财富，更是耽搁对有用的学习。
第六，为了加强国际沟通，便是学外语，只学英语也是不可的。这也要求挑选。
咱们加强国际沟通只给会英语的加强沟通吗？不是。
研讨外文材料，外文材料都是用英语写的吗？德国人写材料，都用英语吗？日本人写材料也用英语吗？……法国人呢？明显不是都用英语写的。
咱们要研讨英文材料，就要学英语，要研讨德文材料，就要学德语，研讨法文材料就要学法语，……研讨日文材料就要学日语吗？咱们终身光学外语吧，便是学学得过来吗？这还怎么研讨天然和社会？须知，天然和社会不等于外语。
所以，咱们要加强国际沟通，只学英语仍是不可的，而咱们又没有才干、精力等把外语都学了。这就要求咱们进行挑选了。咱们可选学英语，还可选学德语，还可选学多种言语等；还可什么都不选，只是天然而然学好汉语就行了，在对外沟通时靠翻译或许翻译软件就行了。
一个人不能什么都做，也做不了；其实，能做好一件事就了不得了；能把一件事做到极致便是巨人了。
再者，为了加强国际沟通，不对错要咱们学英语、学外语，外国人也可学汉语。
第七，咱们不要自暴自弃，瞧不起自己。
咱们不要自暴自弃，瞧不起自己，自动都学外语，讨外国人欢心，给外国人便利，给自己加担负，增困难；咱们要自负自爱自主，咱们的祖国要给咱们的公民挑选学不学外语的自在。
咱们活着不是给自己找费事的，不是只会给外国人添便利的！咱们不要什么都扛在自己肩上，也不是每一个国人抗得起的。
咱们有必要信任咱们的国人，咱们有必要信任咱们自己的孩子；咱们的国人和自己的孩子是有挑选才干的，是会挑选的。
咱们的高层，不要自负自负，更不要我行我素，以为就自己能、行；不要以为只要自己会挑选，更不要什么都由自己挑选；不要以为只要自己会组织，更不要什么都由自己组织。
咱们自己的孩子有挑选的才干，会挑选，也会组织；咱们自己的孩子有家国情怀，大都仍是爱家爱国的。
咱们自己的孩子必定有挑选学外语的，必定有挑选学英语的，也必定有挑选学德语的……也有专注学外语，专注研讨外国，或奉献祖国，或奉献外国；咱们自己的孩子还必定有挑选不学外语的，不学英语，也不会学日语……专注学习国语，专注研讨祖国，奉献祖国，奉献国际。
咱们研讨外国，不对错直接研讨外文材料，也不对错直接到外国去；咱们还可使用翻译材料，不直接到外国去。除非咱们没有翻译，除非咱们的翻译水平不高。
我还以为并不是一切会外语的，研讨、立异才干就高；我的直觉是有许多会外语的科研、立异才干并不强。由于他们把大把的时刻和精力用在了学习外语上了，反而没有大把的时刻和精力学国语，外语或许学好了，国语反而没有学好；由于他们把大把的时刻和精力用在了学习外语上，而没有足够的时刻和精力学习研讨科学常识，外语或许学好了，科学常识纷歧定把握好；由于他们把大把的时刻和精力用在了学习外语上，反而没有足够的时刻和精力开展思想、科研、立异才干和质量，外语或许学好了，思想、科研、立异才干或许没有开展起来。
咱们不会外语也能够搞研讨，也能搞科研。历史上的发明发明是学了外语才发明发明的吗？恐怕不是吧，最少不都是。现在的研讨人员都是会外语的吗？恐怕不都是吧。
研讨有多种方法，也有必要是多种方法，关键是研讨不研讨，坚持不坚持，耐久不耐久，尽力不尽力；咱们还可借力，还有必要借力，任何事情都不是彻底靠自己完结的，也是完不成的。
第八，咱们有必要把外语变成选学课程，让学生自在挑选。
咱们有必要把外语变成选学课程。咱们有必要给公民自在挑选的权力，给学生挑选的自在，让公民、学生自己当家做主做决议。咱们的公民、学生也是会挑选的，由于咱们的公民、学生有家国情怀。
这样，咱们才干做到照料我国一切公民，也才干快速开展好咱们的国家。
英语、外语关于大都人来说真实是无用；再加上咱们的学生的差异和多样性以及一个人不能什么都学，也学不过来，也没有必要，还有翻译还有必要存在和现在翻译软件现已开展了起来等。咱们的学生真实应有自在挑选的权力。
若咱们的学生有了挑选学不学外语的自在，外语有必要变成非必高考科目，学生可考外语，也可不考外语。总归，学生想学外语就学，想不学就不学；想考就考，想不考就不考。
相应的，咱们的大学有必要有不教育外语的专业，有必要招生没有学过外语的学生，而且多招没有学过外语的学生；有必要有必学外语的非外语专业。
若到了大学，有些学生以为有必要学外语，咱们的大学给其供给学外语的时机、条件和渠道，让其选学便是了；若学了学，仍是没有感觉，难学会，还可不学。
当然，咱们的大学，还有必要有外语院校，有必要有外语专业，仅招生学过汉语又学过外语的学生。
咱们不能让一切学生必定学外语，不能用外语这把尺子衡量一切学生，不能让一切学生非得过外语这一关，不能因外语阻止了学生行进的路途。咱们有必要给不学外语的学生以出路，以上大学的时机，有必要给一切学生以出路。
由于咱们的学生是有差异的，是各有所长各有所短的，不是都有爱好或才干学外语的；由于外语是专业常识，不是每个人有必要要学的要用的和用得到的，大都人终身也用不到。
咱们不学外语的学生正好加强非英语课程的教育，加强体育活动、实践活动和课外活动，增强活动才干。
我个人感觉，正是咱们都必学外语，把外语看得太重，咱们的翻译水平高不了。
咱们有必要注重国语，国语才是国人必需的；要当翻译，有必要同等对待国语和外语。
咱们都要肄业外语，是极点本位主义的，是极点无视学生的差异和不尊重学生的多样性的，是极点糟蹋学生生命的，是极点糟蹋公民精力和财富的。
咱们都学外语，许多学生是不能为而为之，不得不为之，必定好不了。
咱们极点无视学生的差异和不尊重学生的多样性，都必学外语，正是咱们的国家难出大师的原因之一。
最终，我再次着重，外语有必要成为选学课程，咱们的学生要有挑选的自在；咱们的学生也是会挑选的。
（来历：昆仑策网【原创】修订稿，作者授权首发）
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